关灯
护眼
大
中
小
第115章 喜欢的绝对只有你(1)
随后，校长离开了教室，没有打断课堂。
赵丽老师也并没有因为这个小插曲而受到影响，她继续认真地讲解着知识，而同学们也继续认真地听着，不时地记下要点。
苏沐和叶云熙也依旧沉浸在学习的海洋中，他们的眼神坚定而专注，仿佛没有任何事情能够打扰到他们。
整个课堂仿佛变成了一个独立的世界，与外界隔绝开来，只有知识和智慧在其中流淌。
每个人都在默默地吸收着知识，仿佛一株株渴望阳光和雨露的小苗，不断努力地生长着。
随后，下课铃声响起。
赵丽老师停下了讲解，微笑着看着同学们，缓缓地说：“下课了，大家可以休息一下。”
随着老师的话语，整个教室瞬间松懈下来，纷纷停下笔，休息起来。
苏沐轻轻地放下手中的笔，靠在椅背上，闭上了眼睛。
他的脑海中浮现出刚刚课堂上讲解的知识点，像画面一样，在脑海当中展开。
“嗯，差不多掌握了。”
“嗯？”叶云熙有些疑问，不知道苏沐在说什么。
“哦，没什么，就是说差不多掌握了这节课的内容。”
实际上苏沐是掌握了如何运用过目不忘的技能，他发现可以在脑海当中查看到任何想要的知识点，只要是看过的。
忽然，一位同班的女同学拿着一封信交给了苏沐。
苏沐有些疑惑地接过信，看到信封上写着，给苏沐的信。
他拆开信封，取出一张信纸，慢慢地展开。
信是许灵依写来的，内容是邀请苏沐一起参加家宴，她们家邀请了全市出名的企业家，也包括苏家，给他这封信是希望他父母也能够去，顺便带上他。
苏沐轻蔑一笑，没想到许灵依为了接近他，居然让她家里大办家宴，居然还邀请全市有名的企业家。
他把信收了起来，准备放学拿回家给父母看，再做定夺。
“什么信呀？酥酥。”叶云熙好奇的问道。
“没什么，某个无聊的人给的信而已。”
“是许灵依吗？”
“你怎么知道？”
“我看你有些厌恶的样子，就在想应该是她吧，毕竟你好像也没说过自己讨厌谁，喜欢谁。”
“哦？我可以讨厌任何人，但喜欢的绝对只有你。”
叶云熙被这句话说的羞红了脸，转过去，低下头看起了书。
苏沐看着叶云熙害羞的样子，笑了笑，没有继续撩她。
他怕叶云熙会更加不好意思，毕竟女孩子脸皮薄。
他转过头，看向窗外，思绪万千。
许灵依的家宴，他到底要不要去呢？如果不去，许灵依还会想出其它办法继续骚扰他，但是如果去了，又怕被别人说三道四，影响到他。
随着铃声响起，打断了苏沐的思绪。
他不在想了，去与不去都没有现在学习重要。
他站起身，伸了个懒腰，随后坐下准备上课。
叶云熙也收拾起书本，换上这节课的教材。
“这节什么课？”
“英语。”
赵丽老师也并没有因为这个小插曲而受到影响，她继续认真地讲解着知识，而同学们也继续认真地听着，不时地记下要点。
苏沐和叶云熙也依旧沉浸在学习的海洋中，他们的眼神坚定而专注，仿佛没有任何事情能够打扰到他们。
整个课堂仿佛变成了一个独立的世界，与外界隔绝开来，只有知识和智慧在其中流淌。
每个人都在默默地吸收着知识，仿佛一株株渴望阳光和雨露的小苗，不断努力地生长着。
随后，下课铃声响起。
赵丽老师停下了讲解，微笑着看着同学们，缓缓地说：“下课了，大家可以休息一下。”
随着老师的话语，整个教室瞬间松懈下来，纷纷停下笔，休息起来。
苏沐轻轻地放下手中的笔，靠在椅背上，闭上了眼睛。
他的脑海中浮现出刚刚课堂上讲解的知识点，像画面一样，在脑海当中展开。
“嗯，差不多掌握了。”
“嗯？”叶云熙有些疑问，不知道苏沐在说什么。
“哦，没什么，就是说差不多掌握了这节课的内容。”
实际上苏沐是掌握了如何运用过目不忘的技能，他发现可以在脑海当中查看到任何想要的知识点，只要是看过的。
忽然，一位同班的女同学拿着一封信交给了苏沐。
苏沐有些疑惑地接过信，看到信封上写着，给苏沐的信。
他拆开信封，取出一张信纸，慢慢地展开。
信是许灵依写来的，内容是邀请苏沐一起参加家宴，她们家邀请了全市出名的企业家，也包括苏家，给他这封信是希望他父母也能够去，顺便带上他。
苏沐轻蔑一笑，没想到许灵依为了接近他，居然让她家里大办家宴，居然还邀请全市有名的企业家。
他把信收了起来，准备放学拿回家给父母看，再做定夺。
“什么信呀？酥酥。”叶云熙好奇的问道。
“没什么，某个无聊的人给的信而已。”
“是许灵依吗？”
“你怎么知道？”
“我看你有些厌恶的样子，就在想应该是她吧，毕竟你好像也没说过自己讨厌谁，喜欢谁。”
“哦？我可以讨厌任何人，但喜欢的绝对只有你。”
叶云熙被这句话说的羞红了脸，转过去，低下头看起了书。
苏沐看着叶云熙害羞的样子，笑了笑，没有继续撩她。
他怕叶云熙会更加不好意思，毕竟女孩子脸皮薄。
他转过头，看向窗外，思绪万千。
许灵依的家宴，他到底要不要去呢？如果不去，许灵依还会想出其它办法继续骚扰他，但是如果去了，又怕被别人说三道四，影响到他。
随着铃声响起，打断了苏沐的思绪。
他不在想了，去与不去都没有现在学习重要。
他站起身，伸了个懒腰，随后坐下准备上课。
叶云熙也收拾起书本，换上这节课的教材。
“这节什么课？”
“英语。”