关灯
护眼
    “北国风光,千里冰封……”

    “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇……”

    “少年强则国强,少年富则国富,少年自由则国自由……”

    …………

    接下来几天,教室里,操场上,随处可见语文老师领着学生排练朗诵比赛的场景。

    同学们也都暂时从紧张的学习氛围中解放出来,全身心地投入到了排练当中。

    语文老师但凡有时间,都会被班主任拉去指导学生,也不管是什么课了。可以说已经严重影响了正常的教学秩序。

    针对这种情况,有些老师觉得无所谓,甚至还举双手赞同,因为他们乐得清闲。

    但也有部分老师认为,不好好抓教学,却为了一个朗诵比赛如此大费周章,这完全就是本末倒置。

    “朗诵比赛嘛,重在参与,适当练一下就行了。竟然占用我的课,到时候教学进度跟不上,学生考试考不好,这个责任谁来负?”

    “嗯,我觉得也是。高中生还是要以学习为主,朗诵比赛第一名又不能加分,花那么多时间去练,一点意义也没有。”

    …………

    面对老师们的反对,班主任们也给出了回应。

    “朗诵比赛可以增强班级凝聚力,我认为多练一下没什么毛病。”

    “学生也需要劳逸结合,不然全都变成书呆子,那就呜呼哀哉了!”

    但有部分老师仍然不买账,他们认为班主任和语文老师都是为了自己的私利。

    因为学生获奖了,班主任和指导老师都会得到加分,在来年的评先选优中就能占据优势。