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第二十三章 和校长拗上了（下）(1)
不知从什么时候起，孔孟的儒家思想，在沈伟脑海中扎下了根。
“批林批孔”时，有不少批判孔老二轻视劳动的文章，他大不以为然。对那一沓沓批判材料，他是带着把玩的心情读完的，思考的角度与别人不同。
他的小升初入学鉴定上就有“不热爱劳动”这一条。
也许是十七岁时从清江码头往“大会战”工地扛五十公斤一包的zha药包，压肿了肩膀；也许是“学大寨”时一天定额一丈五尺石炮眼，而晚上左臂抬都抬不起来；也许是在深山老林里伐木被荆棘划破了手，被蛇咬伤了脚踝、被山蜂螫了眼脸等缘故吧，孔子的“不如老农”、“不如老圃”的话，才潜移默化的沁透了他那容易吸收的心田。
话说回来，他并无瞧不起种瓜种豆者流的思想，但厌恶那种传统式的教育，厌恶那宣扬人人都得种瓜种豆的愚民思想。对制定这种愚民政策的人先是不理解，继而是憎恨。
人类社会本来就是士农工商、三教九流，一个大摊子，各尽所能，人尽其才，物尽其用，仁者见仁，智者见智，有什么不好呢？
有人本不擅长于此道，可有些有魄力的人、爱出风头的人（也有机会出尽风头），硬把他们朝上顶，老矿工去管理大学，土改根子给文化人做报告……
这些被生生逼上去的人，晃晃悠悠如在梦中，百年之后，入了棺椁，兴还不明白个中就里呢。而美其名曰革故鼎新，岂不悲哉！当事人心里像熬油，只闹出了一些笑话，对社会又有什么意义呢？
一场浩大的社会运动，毁灭了多少人的青春和幸福，窒息了多少人的热情，埋没了多少人的才智，葬送了多少人的前途！也许他们本来可以上天，本来可以留洋或获得硕士、博士学位的，本来可以获得诺贝尔奖金的！
更为可悲的是，一些人总是那么容易服从，那么容易轻信！他们被蒙在鼓里，糊里糊涂拍肿了他们的手心，山呼“乌拉”喊哑了喉咙，虽然那是廉价的……
学校在秋季买了两头猪胚，都一百来斤重。没下雪绞凌时，校长叫谭伯到民户家借石磨推猪食，不能用粉碎机打，因为很远，又要钱，教书的，有几个什么钱？
下雪下凌了，谭伯给校长买了两瓶酒，说一个人忙不转了，冬天天气太短，路也******又滑得很……校长于是下令，每个老师每星期推一回石磨，当然，他的任务自有人代劳。
自从上师专以来，，体力方面的事，沈伟没有沾过边。他尤其讨厌那石磨的“嘎吱”、“嘎吱”声和用碓舂米时木枢发出的沉闷的“嚓”、“嚓”声，感觉有缆绳套在了自己的脖颈上，有人在身后扬起了鞭子，自个儿成了一匹驽马。
那两个玩意儿，不知是哪个世纪何许人的发明创造哟！如果那人健在的话，会不会向专利局申请专利呢？
沈伟深愧自己没有力量改变这原始的生存状态。在一次初二物理课上，以及后来小学五年级的常识课上，他沉痛讲了这一事实，同学们只是傻笑，他很伤心。
“批林批孔”时，有不少批判孔老二轻视劳动的文章，他大不以为然。对那一沓沓批判材料，他是带着把玩的心情读完的，思考的角度与别人不同。
他的小升初入学鉴定上就有“不热爱劳动”这一条。
也许是十七岁时从清江码头往“大会战”工地扛五十公斤一包的zha药包，压肿了肩膀；也许是“学大寨”时一天定额一丈五尺石炮眼，而晚上左臂抬都抬不起来；也许是在深山老林里伐木被荆棘划破了手，被蛇咬伤了脚踝、被山蜂螫了眼脸等缘故吧，孔子的“不如老农”、“不如老圃”的话，才潜移默化的沁透了他那容易吸收的心田。
话说回来，他并无瞧不起种瓜种豆者流的思想，但厌恶那种传统式的教育，厌恶那宣扬人人都得种瓜种豆的愚民思想。对制定这种愚民政策的人先是不理解，继而是憎恨。
人类社会本来就是士农工商、三教九流，一个大摊子，各尽所能，人尽其才，物尽其用，仁者见仁，智者见智，有什么不好呢？
有人本不擅长于此道，可有些有魄力的人、爱出风头的人（也有机会出尽风头），硬把他们朝上顶，老矿工去管理大学，土改根子给文化人做报告……
这些被生生逼上去的人，晃晃悠悠如在梦中，百年之后，入了棺椁，兴还不明白个中就里呢。而美其名曰革故鼎新，岂不悲哉！当事人心里像熬油，只闹出了一些笑话，对社会又有什么意义呢？
一场浩大的社会运动，毁灭了多少人的青春和幸福，窒息了多少人的热情，埋没了多少人的才智，葬送了多少人的前途！也许他们本来可以上天，本来可以留洋或获得硕士、博士学位的，本来可以获得诺贝尔奖金的！
更为可悲的是，一些人总是那么容易服从，那么容易轻信！他们被蒙在鼓里，糊里糊涂拍肿了他们的手心，山呼“乌拉”喊哑了喉咙，虽然那是廉价的……
学校在秋季买了两头猪胚，都一百来斤重。没下雪绞凌时，校长叫谭伯到民户家借石磨推猪食，不能用粉碎机打，因为很远，又要钱，教书的，有几个什么钱？
下雪下凌了，谭伯给校长买了两瓶酒，说一个人忙不转了，冬天天气太短，路也******又滑得很……校长于是下令，每个老师每星期推一回石磨，当然，他的任务自有人代劳。
自从上师专以来，，体力方面的事，沈伟没有沾过边。他尤其讨厌那石磨的“嘎吱”、“嘎吱”声和用碓舂米时木枢发出的沉闷的“嚓”、“嚓”声，感觉有缆绳套在了自己的脖颈上，有人在身后扬起了鞭子，自个儿成了一匹驽马。
那两个玩意儿，不知是哪个世纪何许人的发明创造哟！如果那人健在的话，会不会向专利局申请专利呢？
沈伟深愧自己没有力量改变这原始的生存状态。在一次初二物理课上，以及后来小学五年级的常识课上，他沉痛讲了这一事实，同学们只是傻笑，他很伤心。