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    跟叶静司商量过后的语文课上,笔尖在课本上画出一个个小装饰品,糖果、蝴蝶结、发怒的老师简单版

    课本总是那么多姿多彩问问也不是没有好处。笔尖又在课本上画着装符梦的箱子,就这么收养了几天,正确的说也是花的他的钱根本就没有驳回的余地「轰」一声巨响,好像地都震了下眼睛自动找到声音的来源,在下面煚兰校门口外的街道上瞬间布满沙子,好像一层金黄色的路“哎,怎么怎么”

    发觉到的同学都往窗边靠莫依一趴在自己的那扇窗户上,没有的找到发动的人,没有人「轰」——又是一声,在紧接着看到沙子全部消失,取而代之的是一颗颗参天大树——不会吧,就算是发动技能,也不会闲到突然长出一大片树打架——?

    ——如果打架的人里有有魔法的话,那也不是这么打的——况且,这市只有一个魔法学院,那这么说——这是从另个市蔓延过来的“快看快看”

    同学指着下面,老师早已管不住,甚至也到窗边默默地看着莫依一顺着说那话同学的手看下去,树又大了一倍这是属于轻度违.法,用魔法故意来造成周围人的困扰,有明显者,十八岁以下退学并管理,十八岁以上根据程度拘留世界上还是没有魔法的人多即使拥有魔法的以平和为主要观念,但终究对于那些没有的人来说,算是半个危险物现在好几个世纪过去,拥有魔法的人并没有闹事,无魔法者才对拥有魔法者放松了些警惕,没有进行杀戮,和平时代来临还是制定了学多条例来管理,毕竟偶尔出现这种突发事件还是有的“打架?”

    “不会的吧,打架怎么会有这么多”

    “我知道怎么回事”

    有一同学说这话,几乎目光都集中在那同学身上“好像是那个市的学院的几个打了个赌,说是把整个市布满就怎么地来着,本来好像就有冲突”

    仅仅是打赌就这样么,不怕被管理怎样——说到底还是太轻浮魔法者不大规模或攻击性的使用魔法的原因,其中也有是为了共存,与无魔法者,太向往平和,而信任不到万不得已或火冒三丈、威胁整体的情况下,绝不会发动,这是每个魔法者心里所有的,甚至有的魔法者几乎不用,就是为了共存在另个没有树的街道上,已经响起警.笛往旁边的市区赶去“好了好了”

    随着拍掌的声音,老师回到讲台上:“继续讲课”

    同学们一哄而散,各回到自己的座位上——会处理到什么程度呢,退学是百分百肯定的了一天的课程就此结束,一下午的课程还是照常进行————校门口————符梦竟然从图书馆出来等着她,不过今天的话题换了,变成怎么突然来了一堆子树她旁边走着的可是池易池易用了如果他不知道怎么看练习的理由,跟在了身旁去图书馆稀稀疏疏的人中,符梦张开怀抱等着她,要一副抱她的姿势,只好无视从符梦身边走过,池易完全忽略符梦符梦转过身跟上:“为什么不进来?”

    “为什要进去?”莫依一反问道路上的沙子已经被清理的差不多,树却没有任何痕迹符梦再次用常开头说道:“父亲说,对方有危险的时候就要抱住,不仅能保护好还能给予心理安慰”

    想见他父亲的想法越来越强烈,到底是什么理解能力,才会编程这样的程序莫依一再一次很专注的解释:“才不是这样,你不是说你对这些都很了解的么,怎么还三番四次的出现误区”

    “是啊,确实很了解”

    “所以就说嘛,怎么还出现这种错误”

    符梦微微一笑:“那是因为是你啊,宁可不管那些‘规矩’也要被你看好,如果你有个意外,谁还来看好我”