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      “老师,您最近有没有接到什么大项目?”

  “老师,您的收藏能让我看看吗?”

  “老师,那个助教最近怎么样?”

  和昨天一样,亚特和休斯教授聊天的时间明显变多。

  试图从休斯教授这里打探一些信息。

  不管那些人在谋划什么,既然需要休斯教授,总不能一点痕迹不露。

  目前为止,休斯教授没接到任何项目。

  并不吝啬展示收藏。

  他的收藏很乱,有些是他感兴趣的古物,有些是他没弄明白用途的物品,但没有一件是被他像守财奴那般藏起来,除了需要特殊保存的物件,其余就随便摆放在各个场所,甚至亚特平时就接触过。

  很高兴亚特想要看他的收藏,刚好,开启实物教学。

  从每件收藏品引申到其代表的文明。

  倒是比一味闷头看书生动许多。

  可问题是,看书学习的课程也没取消,只不过安排到私人时间,相当于又加了一门课程!

  休斯教授早已发现亚特学东西非常快,理解能力也很强,不担心他“消化不良”,一直在加快对他的教学进程。

  亚特只能默默承受。

  像休斯教授这种业界大拿,不知多少人想要成为他的学生!

  之前他没有收学生的意愿,休·笛福甚至不惜以助教的身份接近他。虽然别有用心,但也足以证明像他这种老师的难得。

  休·笛福让人杀亚特,也有嫉妒的因素在内。

  别人花钱都求不到的,休斯教授却倒贴钱教给亚特,休·笛福如何不嫉妒?

  亚特又哪儿来的脸讨价还价?

  脸皮厚也不是用在这种地方!

  学吧!

  学习不是简单的记忆,而是要把这些知识理解吸收,变成自己的东西,然后再举一反三、推陈出新,所以必然要花费更多精力。

  否则科技领域的天才肯定都是职业者,但事实却是职业者的数量很少。

  舍得将精力花费在这上面的职业者很少。

  但不得不说,职业者的先天优势很大。

  就像休·笛福,休斯教授不喜欢他,对他的评价却不低。

  基础扎实、学习能力强。

  如果没有这方面的天赋,也不会被派来接触休斯教授。

  亚特从休斯教授口中得知,他的主要研究方向是阿拉米文明。

  这是一个比西奈文明更早的文明,据传是由鱼人族建立。

  鱼人族也有过鼎盛时期,后来才被人类打得四分五裂,成为一个一个的部族。

  亚特听闻这个消息时,第一反应就是前段时间的尼科洛氏族袭击卡萨氏族一事。

  不知道是否也是这场谋划的一环。

  回头就记在笔记上。

  对了,他又卖了3把钥匙给休斯教授。

  说是家里寄过来的。

  依旧是50金盾一把。

  不是他要坑老师,这是休斯教授的报价。

  对休斯教授而言,钥匙的价值肯定比这更大。

  而且,他现在买下,将来会有人给他报销,所以给的价格很高,照顾一下亚特的生活。

  就像公家买东西和私人购买的价格能一样吗?

  又是充实的一天。

  亚特的晚饭又是在吉姆·汤姆森那里解决。

  用在摩尔·莱恩那里的存款兑换了3具2阶超凡生物的尸体,也将他的存款全部用光。

  摩尔·莱恩还给他打了一个折扣,否则根本不足以兑换3具。

  顺便买了一些菜回家,肉和海鲜居多。